枝江融媒（见习记者 吴敬仪 申涵）10月17日，枝江市第二届数理文化节暨中小学科学教育实验区建设推进活动在马家店初级中学展开。全市高中、职中、初中学校教学副校长，全市中小学师生代表数百人参加活动。

水火箭、投石机、手摇留声机、三角函数模型、气动小马......在数理成果展区，这些有趣的模型由学生精心设计、现场操作，展现奇妙的实验原理。另一旁的手抄报展示区，学生的创意跃然纸上，风格各异的手抄报设计让人目不暇接。学生在实践活动中与数理科学零距离“接触”，感受数理科学清晰跳动的脉搏。

学生徐淑颖：“数理文化节展览了一些物理小制作，数学、物理、化学的手抄报。通过这些有趣的方式可以激发同学们对数理化的热爱与兴趣。”

“你知道今年的诺贝尔物理学奖获得者是谁吗？”报告厅内，特邀讲师以提问的方式展开讲座，在频繁的数理知识互动中，激发出同学们学习数理文化的热情。随后的思维运动会上，学生们全神贯注地进行着82段魔尺、九连环等比赛项目，在想象、推理、转化、应用中开动大脑，创新思维，提高思维的灵活性，感受美妙的数理世界。

“本次的数理文化节，激发了我们对数学和物理的学习兴趣，让我们了解了一些数学和物理的历史名人。”学生肖向阳表示。

本届数理文化节设置数理博览会、数理竞技场、数理大讲堂、科普文化校校行等多个主题空间，学生们既可以观赏数理科创作品，也可以参与科创体验活动，学习数理科学知识，交流数理文化感悟。数理文化节通过实践性和趣味性相结合的方式，将数理知识生动地展示在学生面前，让学生充分领略数理之美，探寻数理之奇，享受数理之趣。

“数理文化节的举行，不仅是对传统教育模式的创新尝试，同时也是初中阶段学生全面发展的重要推动，它能够激发学生对于数理学科的兴趣和热情、提升学生科学素养和逻辑思维能力、促进学生之间的交流与合作。”马家店初级中学数学教师朱小强表示，数理文化节是学校素质教育的重要组成部分，能有效帮助学生提升实践能力和创新思维，推动学校的教育教学质量全面提升。

（一审 何唯 二审 潘德铭  三审 龚春梅 ）