共谋共建成合力 共管共享“智慧桥” ——七星台镇七星台社区“智慧桥”学堂案例

2024-03-27 10:36  

七星台社区位于七星台集镇核心地段,居民人口多,但老龄化严重,不少青少年在假期处于失管状态。七星台镇团委充分运用共同缔造理念在社区建设智慧桥学堂,着力解决青少年假期托管和教育难题,助力青少年健康成长。

一、问需于民,共谋建学生初心

一是深入一线,摸排需求。为进一步了解居民的真实诉求,镇团委联合社区结合“四下基层,暖民心,察民情”活动,深入青年家庭进行调研,通过与家长面对面交流,摸排青少年实际需求。交流中,小孩奶奶李玉平说:“我家孙儿父母工作忙,没时间管他,这孩子一放假就天天待在家里玩手机,这样下去怎么能行呢!”类似的情况在社区中并不少见,调研结果显示,80%的青年家庭有托管带娃的现实需求。二是座谈议事,赢得共识。结合调研结果和实际情况,镇团委萌生在社区建设智慧桥学堂的初心。为了征求群众意见,讨论在社区建设学堂是否具有可行性,镇团委联合社区、召集中心幼儿园园长、部分老师、家长代表开展座谈,收集意见十余条。经过讨论,大家一致认为,在社区办学堂可以有效解决社区孩子假期托管和教育的难题,纷纷表示支持,并愿意积极参与,贡献自己的一份力量。

二、问计于民,聚力建学汇爱心

一是成立共治理事会,共谋学堂建设。为了规范学堂建设,保障教学安全,社区组建包含家长、学校老师、幼儿园园长、镇团委等多方力量在内的“寒假学堂共治理事会”,共同谋划学堂建设。经过商讨,大家决定通过“场地社区出,需求家长提,学堂大家管”的模式,进一步推进学堂建设项目。共治理事会成员也倾力支援学堂的阵地建设,学堂中的儿童桌椅,玩具、书本等物资都是由成员们募捐而来。二是倾听家长需求,完善学堂规划。社区组织19名家长代表召开共谋会议,了解家长真实需求。居民郑峰耿提出,“我的孩子已经9岁上三年级了,如果要开托管班,我希望能辅导他完成家庭作业。”居民陈中庆则说,“我希望孙儿可以学一些轻松、简单的课,比如画画、跳舞,来培养兴趣爱好”,面对家长们多样化的需求,镇团委和社区本着追求最大公约数的原则,结合实际情况,将上学时间确定为一周五天,课堂时间为三小时;并根据学生年龄段,开设少年班和青年班。三是利用本地资源,发挥青年力量。镇团委联合社区招募来自中心幼儿园、社区幼儿园的10名青年教师义务参与学堂课程教学,为学堂建设提供专业师资力量,增设黏土手工、折纸、剪纸、韵律游戏、画画等多元课程。此外,4名“返乡大学生”的到来也为学堂注入了新鲜血液,辅导孩子们完成寒假作业、拓展知识的同时,也帮助维护课堂秩序,不仅使得课堂氛围更加融洽、也让课后安全更有保障。

三、问效于民,提质建学暖民心

一是创新管理保安全。社区学堂根据家长的反馈,针对孩子的安全问题,不断规范学生接送手续,不仅要求学生进行上下学登记,还为家长发放特制卡片,学堂凭卡片识别接送家长,确保学生课后安全。拿到卡片的家长们纷纷表示社区工作人员服务用心,更加放心孩子的人身安全。二是党建引领助成长。七星台镇坚持党建带团建,在社区推动“党建进托管,爱心伴成长”教学模式,充分发挥党员的先锋模范作用,招募10名社区老党员参与到学堂托管服务中,负责学堂外来人员的管控工作,为社区“智慧桥”学堂寒假托管班学生的安全保驾护航。三是共享成果齐欢乐。社区充分利用微信家长联络群,每天定时在群里发布孩子们的课堂精彩瞬间,展示每节课的课堂成果,让家长充分了解孩子们上课的状态和学习的成果。微信群中孩子们的笑脸和一件件精心制作的手工作品也让家长们对青年志愿者们的教学工作满口夸赞。

来源:团市委


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