枝江融媒（通讯员 谭伟）四月芳菲，窗台斑斓，人气“爆棚”。近日，枝江市公园路小学“生态小公民”活动课程丰富了学生课后生活，由家长、教师支持，学生自行设计、构建、评选的“共同缔造 最美窗台”活动近期掀起高潮。

课后的孩子们流连于“开心农场”“指尖花艺”“红绿拾遗”“美丽窗台”“自然角”……欣赏一个个窗台美景，逐个评选“最美窗台”。

该活动是学校推动宜昌市“生态小公民”课程活动化的积极尝试，旨在让学生应用共同缔造理念，自主开展环境创设，培养环保意识与行为。“相信孩子，自我教育，让他们动起来，共同缔造美丽窗台，共商共建共享美好环境，寓教于行。”公园路小学校长张斌坚持这一思路。

共商“最美窗台”。“我特别喜欢月季花，我们种一些月季花吧。”“最近劳动课上刚学过番茄的种植，要不我们自己种几棵番茄观察一下？”“我上次去花木市场看到好多随意丢弃的废花盆，真污染环境，我们能不能利用身边的材料自己制作花盆呢？”孩子们的奇思妙想，大出教师意外。

共建“最美窗台”。“我家刚刚用完了一桶洗衣液，你们这周六一起去我家自制花盆吧！”“我奶奶家有辣椒苗，周末我回家了带一棵过来吧。”“我画画好看，我负责花盆的装饰吧！”孩子们根据自己意愿，迅速组建合作小组，并根据个人兴趣爱好、专业特长，在各小组长的带领下分工合作。

共享“最美窗台”。“‘梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城’，你看大文豪苏轼好像就站在我面前一样，把我想说的全说出来了，可是我就写不出来。”“不要紧，我们这不就在学习嘛，一定可以比他们写的还好！”几位同学围在学生赏花品诗专栏前讨论着。

“昨天还没开花儿的，今天就冒出来小花骨朵了。好想知道辣椒是怎样长大的呀。”一位同学伫立“班级农场”前小声低喃着。

“寓教于行”，生态教育润人无声。“这样的活动我很喜欢，像是写作业，却比写作业有趣。”“通过这次活动我学到了很多，尤其是利用身边的废弃材料制作花盆，既减少了垃圾产生，也练习了我的手工制作。”“原来关于植物的知识这么多，看来以后要更加认真学习，收获更多的知识。”   学生们纷纷表示。

以生态小公民课程为主题，以共同缔造理念为指引，以综合性实践活动为架构，鼓励支持孩子自主实践，推动课程活动化尝试，小小窗台，成为生态实践活动的最美窗口，成为自主教育的“大看台”。

（责任编辑 赵雪如 二审 袁定平 三审 龚春梅）