枝江融媒（通讯员 孙巧玲）自2021年获湖北省教育科学规划办公室立项以来，枝江市董市镇大兰小学以课题研究为引领，不断拓展学校德育途径，科研促教如火如荼，学校整体办学水平不断提高。

《网络环境下的农村小学德育活动创新研究》课题，构建网络环境下的新型师生关系，课题组成员展开校园霸凌问卷调查，在学科教学中进行德育渗透，并通过设置网上心理咨询室、心灵驿站，守护学生心灵，关爱学生成长；构建网络环境下班主任工作新模式新方法，指导班主任驾乘家访特快车、连麦德育在线聊天室、开展主题班会集体备课、开设班主任网上论坛、网上德育信箱，在管理方式上不断改革创新；构建网络环境下家校合作互动新模式，课题组成员启动了班级优化大师、博客、微信家访等，拍摄班级相册，开办萤火虫公益网站、网上社区德育；网络环境下创新德育文化活动课程体系建设研究，开展经典诵读、主题纪念日等活动。

截至2022年底，董市镇大兰小学校课题研究硕果累累，成绩裴然。课题组成员录制了“1520”炫课，学生可扫码听课；编制出校本课程教材《两兰之乡》；打造红色校园文化，弘扬传承红色基因，“两兰”展馆红色教育更有影响力和感染力。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”该校教师将始终在科研的道路上求索钻研，以研强师，以生为本，推动课题研究与课堂教学有效结合、互促并进。