在丹阳教育集团丹阳小学校区，学校以五项管理为抓手，从“德智体美劳”全面发展出发，结合不同年段特点，开设校本课程，创新设计轮滑、篮球、绳舞、书社等55个社团活动班。坚持每周5个工作日，每天至少2小时，全面推行“5+2”课后服务全覆盖，保障结束时间与家长正常下班时间相衔接。对有特殊需要的学生，学校还提供延时托管服务。

“今年，我们严格按照‘五育并举’要求，开设课堂，设置社团，就是希望能真正寓教于乐，让孩子们能找到属于自己的一片乐园，以更好促进孩子们全面发展、健康发展。”该校区执行校长陈丹丹表示。

枝江市仙女小学始终紧扣基于标准的大单元教学评一体化改革主线，坚持以集体备课为抓手，以课例研究为载体，促使教师不断优选教学方法，加强特色备课。坚持突出课堂中心，指导各学科结合实际，设计板块教学游戏，通过游戏化、情境化、任务型的学习活动，转变学生学习方式，让课堂生动有趣，让学习高效自主。

在枝江市团结路小学，作业提质行动正在发挥效益。学校建立作业年级审核制度，实行作业清单日公示，聚焦分层、拓展、反思，科学设计作业，落实作业过程，提升作业实效；探索建立“基础性+拓展性”作业模式，关注学生个体差异，满足不同学生需求。学校还支持教师建立“作业超市”“错题对对碰”等作业资源库，供学生自主选择。